Palma (Mallorca) de 9 a 20 de desembre de 2013
Strengthening Family Strategy


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Dilluns 9 de desembre de 2013 Comunicació
Emociones colectivas y programas de competencias familiares
Exposa: Tarsís Leonés, Universitat Illes Balears

Autors: Tarsís Ariadna Leonés Carbonell


En el seno de la familia surgen emociones y sentimientos de forma continuada, así como paralelamente otros se perciben instalados en los quehaceres grupales. La literatura reciente intoduce la necesidad de darse cuenta de las emociones individuales para el crecimiento y desarrollo personales. De acuerdo con aquello, nos surge una pregunta; Cómo podría favorecerse el desarrollo grupal - y , concretamente , el crecimiento familiar de manera colectiva - ? Las teorías sistémicas y otros estudios en torno a los grupos y las comunidades ya inician el estudio de la esencia colectiva de los mismos. Hablamos de una existencia colectiva no sólo en cuanto a los espacios compartidos sino también respecto a los pensamientos, los comportamientos y las emociones colectivas. En este marco, los programas que trabajan las competencias familiares contemplan la necesidad de conocer y expresar las emociones que transcurren en las relaciones intrafamiliares, si bien continúan situándose tan sólo en un plano individual de las mismas. Las emociones colectivas o compartidas, el clima emocional o el estado de ánimo grupales (entre otros) son conceptos que pretenden describir esta vibración emocional que caracteriza cada uno de los grupos, entre los cuales están los familiares. Es decir, sentimos algo difícil de explicar y que condiciona nuestra relación con la misma. Esto hace pensar que los grupos y, por lo tanto, las familias son también emocionales . ¿Qué pasa cuando sentimos malestar familiar? ¿Hablamos de historias pasadas, de emociones enquistadas, juicios colectivos y/o de la cultura emocional familiares? En este sentido, debemos valorar cómo los climas emocionales son restrictivos o expansivos ligados a la acción y el comportamiento familiares . El presente documento aporta otra perspectiva desde la que plantear los programas de competencias familiares; la esfera colectiva familiar de las emociones. Esto permite observar cómo sienten las familias así como indagar entorno a las posibilidades que se abren con relación a la tarea socioeducativa con familias. Palabras clave. Atmósfera emocional, emociones colectivas, clima emocional, pensamiento colectivo, tarea socioeducativa, competencias familiares .
Més informació:

Treball definitiu (255 KB)

2. Estratègies en enfortiment de les famílies, en educació, serveis socials i de salut.


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