En este artículo pretendemos hacer una revisión teórica sobre las aportaciones más relevantes de las teorías de la vinculación y su influencia en la regulación emocional en la primera infancia, centrándonos en la significación y trascendencia de las primeras relaciones madre-bebé, entendidas estas como un vínculo diádico basado en la correspondencia cuerpo-emoción. En una primera parte, utilizaremos las principales bases de datos para localizar trabajos de impacto y realizar un análisis sobre la importancia de la experiencia de la vinculación en la temprana infancia que nos permita justificar la integración de metodologías psicoterapéuticas de orientación humanista basadas en el trabajo cuerpo-mente-emoción en programas de competencia familiar, pues parece demostrada su eficacia.
En este sentido, en una segunda parte de este artículo introduciremos los fundamentos de la técnica psicoterapéutica de la Danza Movimiento Terapia como una metodología práctica de la que estudiar y aplicar técnicas para implementar en programas de competencia parental. En concreto, presentaremos dos teorías sobre el desarrollo temprano infantil, así como técnicas específicas que se utilizan en un marco terapéutico.
Palabras clave: vínculo afectivo, apego, desarrollo emocional infantil, regulación emocional, entonación afectiva, Danza Movimiento Terapia.