General programme, activity sheet

Thursday 8 September, 2016 Poster
La Lengua de Signos Española en el proceso de adquisición de la lengua oral
Speaker: Eva Freijeiro Ocampo, Universidade de Vigo

Authors: Eva Freijeiro Ocampo


La gestualidad como componente del lenguaje es conocida por todos, pero en las últimas décadas se le ha atribuido una nueva función. A partir de las investigaciones, especialmente de psicólogos, se han creado programas que promueven la comunicación gestual intencionada durante los primeros años de vida. De esta forma, los gestos se convierten en un recurso para mejorar la comunicación con los niños antes de que estos adquieran la lengua oral. Avanzar un paso más consistiría en aprovechar las señas de las lenguas visogestuales y esto es precisamente lo que se está incorporando en algunos centros de primer ciclo. En este trabajo analizamos tres escuelas infantiles de la provincia de Pontevedra, cada una de ellas con una posición particular ante la lengua de signos española (LSE) como Sistema alternativo/aumentativo de la comunicación (SAC). Nuestro objetivo es comprobar las diferencias que existen entre ellas y poder aportar mejoras en la aplicación de la LSE, siempre desde una perspectiva comunicativa. Para ello hemos evaluado el nivel lingüístico de 44 niños empleando una escala de desarrollo, así como la observación directa. A partir del análisis de los datos obtenidos hemos establecido una serie de resultados que nos permiten reflexionar especialmente en la importancia de las lenguas signadas desde nuevas perspectivas.
Coffee break and poster session
Place: Hall First floor area A

Other activities in Coffee break and poster session
10:00 h. to 11:00 h.Coffee break

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The Contribution of Working memory and Cognitive Flexibility to Children’s Reading Comprehension

Speaker: Hanne Bruun Søndergaard Knudsen, Aalborg University
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La competencia lectora en niños con implante coclear: Intervención en el ámbito educativo-familiar

Speaker: Guzmán Pisón del Real, Universidad Complutense de Madrid
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Pragmatic and social-cognitive skills in the Czech Deaf

Speaker: Eva Filippova, Charles University in Prague
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Predictores del desarrollo de la lectura en español: más allá de las habilidades fonológicas

Speaker: Maria Fernanda Lara Díaz, Universidad Nacional de Colombia
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La multimodalidad en las interacciones entre estudiantes sordos al resolver problemas matemáticos.

Speaker: Celia Renata Rosemberg, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Speaker: Maria del Pilar Fernández Viader, Universitat de Barcelona, Catedrática Facultad Educación
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Adquisición simultánea de dos lenguas: Influencia del grado de exposición en el desarrollo léxico y gramatical

Speaker: Anna Amadó Codony, Universitat de Girona
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Code switching in written language of biliterate children: An exploratory study
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Intersentential Switching in Malayalam-English Bilingual Children
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Fonologia e Memória Verbal : Estudo de caso

Speaker: Rosa Maria  Lima, Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti,  Profesora Asociada
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European Portuguese infants´ communicative development: a longitudinal study

Speaker: Irene Cadime, Universidade do Minho
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Rendimientos en comprensión de textos de personas ciegas y personas videntes: un primer análisis comparativo

Speaker: Miguel Pérez Pereira, Universidade de Santiago de Compostela
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Análisis de predictores tempranos del desarrollo lingüístico: la coordinación de conductas comunicativas en el desarrollo léxico temprano.

Speaker: Alicia Otones Reyes, Universidad Autónoma de Madrid
Speaker: Carlota Ortega Macias, Universidad Autónoma de Madrid
Speaker: Cristina Rey Díaz, Universidad Autónoma de Madrid
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Communicative development of Portuguese infants aged between 8 and 15 months

Speaker: Fernanda Parente Viana, University of Minho
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El entorno lingüístico de niños pequeños de Argentina. Variaciones en función del nivel socioeconómico

Speaker: Celia Renata Rosemberg, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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El papel de la imitación espontánea e inmediata en el desarrollo lingüístico y comunicativo temprano

Speaker: Alba Teno Miján, Universidad Autónoma de Madrid
Speaker: Lidia Pardo Alba, Universidad Autónoma de Madrid
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Before and After with Temporal and Spatial Meaning in Language Acquisition

Speaker: Veronika Harmati-Pap, Hungarian Academy of Sciences - Research Institute for Linguistics; Pázmány Péter Catholic Univ.
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Léxico y calidad textual: el desarrollo léxico en la producción no nativa

Speaker: Elisa Rosado, Universitat Autònoma de Barcelona
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Linguistic interfaces and narrative development in deaf learners’ bilingual acquisition of sign language and written language

Speaker: Carolina Plaza-Pust, J. W. Goethe-Universitaet Frankfurt